Актуальная статья. Жаль только, что текущая кадровая политики ограничивается диагнозами и вопросами.
Формирование инженерно-технической элиты - ключевая задача государственной кадровой политики. Энергомашиностроение испытывает такой же кадровый голод. И связано это не только с образованием и его отсутствием. Есть проблемы формирования маркетингового клиентоориентированного мышления, создания и развития саморегулируемых профессиональных (в том числе внутрикорпоративных ) сообществ технических специалистов, решающих задачи саморазвития. Повышение эффективности и производительноти труда базируется на професиональном патриотизме, стремлении человека повысить имидж своей профессии, его личной профессиональной гордости. Ни за какие деньги Вы не заставите человека сделать то, что он сделает из уважения к самому себе. Задача государства - поддерживать подобные инициативы, особенно в части НИОКР, формирования и развития профессиональных и образовательных стандартов.
Актуальная статья. Жаль только, что текущая кадровая политики ограничивается диагнозами и вопросами.
Формирование инженерно-технической элиты - ключевая задача государственной кадровой политики. Энергомашиностроение испытывает такой же кадровый голод. И связано это не только с образованием и его отсутствием. Есть проблемы формирования маркетингового клиентоориентированного мышления, создания и развития саморегулируемых профессиональных (в том числе внутрикорпоративных ) сообществ технических специалистов, решающих задачи саморазвития. Повышение эффективности и производительноти труда базируется на професиональном патриотизме, стремлении человека повысить имидж своей профессии, его личной профессиональной гордости. Ни за какие деньги Вы не заставите человека сделать то, что он сделает из уважения к самому себе. Задача государства - поддерживать подобные инициативы, особенно в части НИОКР, формирования и развития профессиональных и образовательных стандартов.
“Но до этого необходимо скорректировать планы таких ключевых предприятий, как Ижорские заводы. Там честно признают: независимо от наличия «железных» проблем, закупки нового оборудования самым насущным остается кадровый вопрос. Только для того, чтобы через три года выйти на выпуск двух реакторов в год, Ижорским заводам нужна тысяча специалистов, причем в основном квалифицированных рабочих”.
Ещё А.С.Пушкин давно показал связь между характером обучения и трудовой деятельностью: “… француз убогой, / Чтоб не измучалось дитя, / Учил его всему шутя, / Не докучал моралью строгой, / Слегка за шалости бранил / И в Летний сад гулять водил.” —- в результате: “Хотел писать - но труд упорный / ему был тошен; ничего / Не вышло из пера его…” Уже дает плоды государственная тактика построения системы образования на основе экономической идеологии для массового выпуска рыночных ПОТРЕБИТЕЛЕЙ, от которых только требуется удовлетворять на выходе ведомственным индикаторам. Планомерное уничтожение детского технического творчества, профессионального образования для производственных целей и т.п. начинает приносить свои плоды. Последствия такой бездумной тактики еще только проклёвываются. Цветочки скоро начнут расцветать, когда потребуются армии специалистов, имеющих знания и умения из сырья творить детали и изделия. Не только в атомной, военной, космической, но и в других отраслях промышленности необходимы “рукастые” специалисты высокой квалификации. А ныне модное слово “инновация” (по-русски: использование научных достижений в промышленности) так и останется пустым звуком без квалифицированных мозгов и рабочих рук. Уже ясно, что после ухода с заводов рабочих-ветеранов, обученных еще в СССР, “цветочки начнут бурно расцветать”. Если руководство России не осознает, что срочно необходим стратегический подход к начальному и высшему образованию (воспитание ТВОРЦОВ, способных к самообучению и претворению мыслей своих в изделия рук своих), то лет через 10-15 “ягодки появятся и начнут созревать”.
Необходимо зарегистрироваться или авторизоваться, чтобы оставить комментарий.
Актуальная статья. Жаль только, что текущая кадровая политики ограничивается диагнозами и вопросами.
Формирование инженерно-технической элиты - ключевая задача государственной кадровой политики. Энергомашиностроение испытывает такой же кадровый голод. И связано это не только с образованием и его отсутствием. Есть проблемы формирования маркетингового клиентоориентированного мышления, создания и развития саморегулируемых профессиональных (в том числе внутрикорпоративных ) сообществ технических специалистов, решающих задачи саморазвития. Повышение эффективности и производительноти труда базируется на професиональном патриотизме, стремлении человека повысить имидж своей профессии, его личной профессиональной гордости. Ни за какие деньги Вы не заставите человека сделать то, что он сделает из уважения к самому себе. Задача государства - поддерживать подобные инициативы, особенно в части НИОКР, формирования и развития профессиональных и образовательных стандартов.
Актуальная статья. Жаль только, что текущая кадровая политики ограничивается диагнозами и вопросами.
Формирование инженерно-технической элиты - ключевая задача государственной кадровой политики. Энергомашиностроение испытывает такой же кадровый голод. И связано это не только с образованием и его отсутствием. Есть проблемы формирования маркетингового клиентоориентированного мышления, создания и развития саморегулируемых профессиональных (в том числе внутрикорпоративных ) сообществ технических специалистов, решающих задачи саморазвития. Повышение эффективности и производительноти труда базируется на професиональном патриотизме, стремлении человека повысить имидж своей профессии, его личной профессиональной гордости. Ни за какие деньги Вы не заставите человека сделать то, что он сделает из уважения к самому себе. Задача государства - поддерживать подобные инициативы, особенно в части НИОКР, формирования и развития профессиональных и образовательных стандартов.
“Но до этого необходимо скорректировать планы таких ключевых предприятий, как Ижорские заводы. Там честно признают: независимо от наличия «железных» проблем, закупки нового оборудования самым насущным остается кадровый вопрос. Только для того, чтобы через три года выйти на выпуск двух реакторов в год, Ижорским заводам нужна тысяча специалистов, причем в основном квалифицированных рабочих”.
Ещё А.С.Пушкин давно показал связь между характером обучения и трудовой деятельностью: “… француз убогой, / Чтоб не измучалось дитя, / Учил его всему шутя, / Не докучал моралью строгой, / Слегка за шалости бранил / И в Летний сад гулять водил.” —- в результате: “Хотел писать - но труд упорный / ему был тошен; ничего / Не вышло из пера его…”
Уже дает плоды государственная тактика построения системы образования на основе экономической идеологии для массового выпуска рыночных ПОТРЕБИТЕЛЕЙ, от которых только требуется удовлетворять на выходе ведомственным индикаторам. Планомерное уничтожение детского технического творчества, профессионального образования для производственных целей и т.п. начинает приносить свои плоды. Последствия такой бездумной тактики еще только проклёвываются. Цветочки скоро начнут расцветать, когда потребуются армии специалистов, имеющих знания и умения из сырья творить детали и изделия. Не только в атомной, военной, космической, но и в других отраслях промышленности необходимы “рукастые” специалисты высокой квалификации. А ныне модное слово “инновация” (по-русски: использование научных достижений в промышленности) так и останется пустым звуком без квалифицированных мозгов и рабочих рук.
Уже ясно, что после ухода с заводов рабочих-ветеранов, обученных еще в СССР, “цветочки начнут бурно расцветать”. Если руководство России не осознает, что срочно необходим стратегический подход к начальному и высшему образованию (воспитание ТВОРЦОВ, способных к самообучению и претворению мыслей своих в изделия рук своих), то лет через 10-15 “ягодки появятся и начнут созревать”.