- «Эксперт» №4 (787) /
- 01 фев 2012, 00:00
Образование без культуры2
Сетования на то, что образование все больше делается унифицированным и коммерциализированным, становятся общим местом во всем мире. И Билл Ридингс считает, что это закономерный процесс, завершающий проект традиционного университета как носителя национальной культуры и ее оплота. Он уходит в прошлое. Его судьба больше не связана с судьбой национального государства, в том числе потому, что изменяется характер самого национального государства, которое превращается в коммерческое предприятие. Как иронически замечает автор, «жить в Италии: теперь это значит — быть в прошлом итальянцем».
На смену Университету Культуры приходит, по мнению Ридингса, Университет Совершенства, являющийся бюрократической корпорацией, где клерки-преподаватели и потребители-студенты взаимодействуют как клерки и потребители любой корпорации. «Университет Совершенства — это симулякр идеи Университета», потому что у идеи совершенства нет культурного содержания. И не случайно именно американский университет стал образцом Университета Совершенства. «В Америке идея нации всегда была абстракцией, опирающейся на обещание, а не на традицию». Вот почему «…в американском университете вопрос культурного содержания выносился за скобки уже в конце XIX века».
Становясь рыночной корпорацией, университет подвергается рыночным испытаниям на «предельную полезность», как и любой другой субъект рынка. В этих условиях уже не до культуры. Более того, «будущим работодателям выгодно, если студенты будут знать мало», ведь задача университета теперь — не формирование национального субъекта, а производство минимально запрограммированной единицы.
И хотя автор пытается найти ответ на такой вызов современному образованию, ответ этот не представляется убедительным. Университет действительно в руинах.
Ридингс Билл. Университет в руинах. — М.: Издательский дом Государственного университета — Высшей школы экономики, 2010. — 304 с. Тираж 1000 экз.
- Реорганизация российской университетской структуры продолжится — в России могут появиться «крупные университетские центры»
- «Высшее образование деградировало. Ключевая проблема не в том, что мы перестали проводить жесткий отбор, а в том, что в России высок престиж диплома, но низок престиж образования», - Олег Смолин, первый заместитель председателя Комитета ГД РФ по образованию.
- Вузы Алтайского края ориентируются в своем развитии на приоритетные для региона отрасли экономики, также активно участвуют в международных интеграционных проектах. В числе последних — идеи о создании здесь Российско-Азиатского университета и аграрного университета федерального масштаба
Необходимо зарегистрироваться или авторизоваться, чтобы оставить комментарий.
Очень слабо написал Механик, наверное, и сам Ридингс не лучше… Любителям славить Макдональдс, конечно, красиво жить не запретишь, и современно, как они думаю, образовываться, тоже, но для любого специалиста здесь… ну, мало, просто мало повода для того, чтобы взять что-то полезное.
Я не скажу за всю Одессу.. Я знаю ситуацию в своей области университетского образования и научной работы в сфере теоретической физики. Причём не только в нашей стране. Университет - это прежде всего школа подъёма человека на более высокий уровень как творческой и работающей личности. Чтобы с вами соглашались не то что работать, а просто разговаривать приличные люди, надо из себя представлять нечто большее, чем гламурный и реальный, весь такой корпоративный по духу, увешанный гаджетами завсегдатай социальных сетей с 2000 виртуальными “друзьями”… А стать настоящим человеком и специалистом мирового уровня можно, только много работая над собой, взаимодействуя при этом с уже состоявшимся профессионалами в своей области, общаясь с ними лично. Это то, что называется “школа”, без неё никакого прогресса ни в чём не будет - можно только выезать наостатках старого задела.
А выпускникам “бюрократических” университетов мы пожелаем удачи в их внешне крикливой, но внутренне бедной бюрократической же жизни.
Очень слабо написал Механик, наверное, и сам Ридингс не лучше… Любителям славить Макдональдс, конечно, красиво жить не запретишь, и современно, как они думаю, образовываться, тоже, но для любого специалиста здесь… ну, мало, просто мало повода для того, чтобы взять что-то полезное.
Я не скажу за всю Одессу.. Я знаю ситуацию в своей области университетского образования и научной работы в сфере теоретической физики. Причём не только в нашей стране. Университет - это прежде всего школа подъёма человека на более высокий уровень как творческой и работающей личности. Чтобы с вами соглашались не то что работать, а просто разговаривать приличные люди, надо из себя представлять нечто большее, чем гламурный и реальный, весь такой корпоративный по духу, увешанный гаджетами завсегдатай социальных сетей с 2000 виртуальными “друзьями”… А стать настоящим человеком и специалистом мирового уровня можно, только много работая над собой, взаимодействуя при этом с уже состоявшимся профессионалами в своей области, общаясь с ними лично. Это то, что называется “школа”, без неё никакого прогресса ни в чём не будет - можно только выезать наостатках старого задела.
А выпускникам “бюрократических” университетов мы пожелаем удачи в их внешне крикливой, но внутренне бедной бюрократической же жизни.
Знания - это не то, что есть у учителя и он достаёт их из кармана и отдаёт студенту (за соответствующее вознаграждение).
Знание - упорный труд Студента по освоению, пониманию и запоминанию необходимой ему информации и Учитель - его помощник. Т.е. на 90% зависит от студента и на 10% от учителя. Коммерция на уровне оценки или зачёта не есть знание…