Способности развиваются в радостных семьях

Как сделать наших детей более умными и творческими? Ученые из Института психологии РАН решили поискать ключ к развитию способностей у детей в семейных отношениях. Оказалось, что способы взаимодействия в семье действительно влияют на способности. В семьях, где вырастают более творческие дети, внешняя регламентация сведена к минимуму, ребенку чаще позволяют действовать так, как он хочет и считает нужным. А вот интеллект оказался связан с эмоциональной поддержкой детей родителями. Упрощенно говоря, если вместе радоваться успехам ребенка и не ругать его за двойки, а сочувствовать ему, то пользы для ума будет больше — хотя бы потому, что учеба будет вызывать у него меньше неприятных переживаний и больше радости.

О своей работе психологи доложили на III Международной конференции по когнитивной науке в Москве.

• Реорганизация российской университетской структуры продолжится — в России могут появиться «крупные университетские центры»
• «Высшее образование деградировало. Ключевая проблема не в том, что мы перестали проводить жесткий отбор, а в том, что в России высок престиж диплома, но низок престиж образования», - Олег Смолин, первый заместитель председателя Комитета ГД РФ по образованию.
• Вузы Алтайского края ориентируются в своем развитии на приоритетные для региона отрасли экономики, также активно участвуют в международных интеграционных проектах. В числе последних — идеи о создании здесь Российско-Азиатского университета и аграрного университета федерального масштаба