- «Русский репортер» №47 (225) /
- 01 дек 2011, 00:00
Не быть флагом5
Знакомая студентка М. позвонила мне вечером:
— Срочно включай телевизор. Срочно! Там я! Я!
Сразу представилась М. в роли ведущей ток-шоу: «Скажите, а как ваши друзья относятся к тому, что вы гей?» Или, может, наоборот — у нее интервью берут? Прищурившись от избытка экспертного знания, она произносит: «Я высоко оцениваю перспективы социал-демократов на выборах в Верхней Баварии…»
Я кинулся включать телевизор (получилось не сразу, благо отвык использовать этот девайс по прямому назначению). Но, увы, студентки в телевизоре обнаружить не удалось. На одном канале два дядьки в серых костюмах дискутировали о модернизации чего-то непонятного. На другом кто-то в кого-то упоенно стрелял. Еще обнаружились: лошади, наводнение, священник и российский флаг.
Флаг вдохновил особенно. Он был выполнен из тел нескольких тысяч молодых людей и девушек, одетых в майки соответственно белого, синего и красного цветов. Построившись в нужном порядке, молодежь образовывала радостно пританцовывающий триколор… Все это действо символизировало готовность страны к проведению Олимпиады в Сочи.
В общем, не нашел я студентки М. на голубом экране. Однако, будучи человеком вежливым, но безнравственным, сообщил ей, что передачу смотрел, радовался ее успехам и не мог уснуть до утра от избытка вдохновения.
История эта со временем забылась. А потом я познакомился с преподавательницей одного московского университета. Очень интеллигентная женщина. Доцент. Кандидат наук. Замдекана. Мы пили кофе из пластиковых стаканчиков и улыбались друг другу.
На почве кофе я ей признался:
— Вот вы такие замечательные, но я никак не могу понять, в чем все-таки главная фишка вашего университета. В Москве гуманитарных вузов несколько десятков, чем вы отличаетесь от других?
— Мы воспитываем будущих лидеров! — гордо ответила преподавательница.
Мне сразу представилось, как в тихих аудиториях из инфантильных студентов делают новых Че Гевар, Махатм Ганди, Хо Ши Минов, де Голлей или на худой конец Путиных.
Вообще воспитание будущих лидеров — очень модная сейчас штука. На каждом углу можно найти какую-нибудь «ассоциацию юных лидеров» или «школу молодежного лидерства». Многие образовательные структуры часто не в силах объяснить, зачем и почему они работают и что у них получается на выходе, и тут на помощь приходит спасительное слово «лидер». Были просто мальчик Вася и девочка Маша, а после произведения педагогических манипуляций получились «лидеры новой России».
Мне всегда было дико интересно, как именно из обычного подростка получается этот самый «лидер».
— Как мы воспитываем лидерские качества? Ну… Мы вовлекаем наших студентов в общественную деятельность, в волонтерство. Вот, например, наши ребята участвовали в мероприятии, посвященном Олимпиаде в Сочи…
— В смысле флаг своими телами выкладывали? — почти пошутил я, вспоминая телевизионный сюжет.
— Ну, почти… — призналась интеллигентная преподавательница. — Они еще изображали карту России и слово Sochi.
Тут я вспомнил, что студентка М. учится как раз на том факультете, где заместителем декана эта преподавательница. И когда она просила меня включить телевизор, то имела в виду именно пафосный флешмоб. Она была одной из тех живых точек, которые образовывали флаг.
Мне стало обидно. И я испортил весь кофе. Точнее, атмосферу его распития.
— У вас получилось очень эффектно, слаженно. Но я знаю, у кого получалось еще эффектнее и слаженнее. Помните начало 30-х годов, город Нюрнберг, съезды НСДАП? Лени Рифеншталь даже фильм сняла по этому поводу…
— Молодой человек, вы передергиваете. При чем тут фашисты?! Мы же про Олимпиаду…
— У нацистов тоже была Олимпиада. Про нее Лени Рифеншталь тоже фильм сняла.
— Что за ерунда! Это некорректное сравнение.
— Вы делаете людей частью флага. А человек не должен быть частью флага. Это аморально, — беспомощно доказывал я.
— Что же в этом аморального?
— Ну как?.. Просто аморально, и все…
— Не понимаю…
Так мы и не смогли договориться. Кофе допили молча.
Наверное, я зря обидел интеллигентную преподавательницу. Только я все равно не понял, зачем университету, вместо того чтобы учить наукам, воспитывать лидеров посредством превращения во флаг.


















Необходимо зарегистрироваться или авторизоваться, чтобы оставить комментарий.
Лидерство - это какая-то странная болезнь ХХ века. Век породивший толпы, массы, стада людей постоянно твердит о лидерстве. На лидеров учат, лидеров выращивают, про лидеров пишут книги и изучают их биографии. Но социология упрямо занимается изучением масс (Московичи, Канетти, Ортега-и-Гасетт) и в упор не видит проблемы лидерства, как социального феномена. Почему? Да именно потому, что лидер - это другой полюс системы которая и связывает его и массу. Лидера без массы не существует. Посему и вырастить лидера в пробирке невозможно.
Поэтому хочу внести деловое предложение: давайте растить толпы, стада и массы, а уж лидеры появятся сами. Было бы стадо, а пастух найдется.
Лидерство - это какая-то странная болезнь ХХ века. Век породивший толпы, массы, стада людей постоянно твердит о лидерстве. На лидеров учат, лидеров выращивают, про лидеров пишут книги и изучают их биографии. Но социология упрямо занимается изучением масс (Московичи, Канетти, Ортега-и-Гасетт) и в упор не видит проблемы лидерства, как социального феномена. Почему? Да именно потому, что лидер - это другой полюс системы которая и связывает его и массу. Лидера без массы не существует. Посему и вырастить лидера в пробирке невозможно.
Поэтому хочу внести деловое предложение: давайте растить толпы, стада и массы, а уж лидеры появятся сами. Было бы стадо, а пастух найдется.
Григорий! Вы же не станете спорить о том, насколько важны лидерские качества. В нашем капиталистическом мире, кажется, только они и могут человек с достойным образованием обеспечить такой же достойной работой. Иначе его просто сожрут конкуренты, в том числе бездарные и бесталанные. Действительно вопрос – насколько инсталляция в виде флага способствует развитию таких качеств. С другой стороны их, кажется, лежать триколором там никто не заставляет. А если заставляют, то отказ от этого и будет неплохой школой лидерства – достойные пусть отсеиваются сами. А еще вспомнил. что пионерский кружок - был вполне себе школой лидерства.
О, журналисты начали учить людей что морально, что нет. Еще пока не научились объяснять почему - то или иное морально (если бы научились, боюсь им пришлось бы уходить изжурналистики), но в любом случае тенденция налицо.
Да, аналогия удручает. История повторяется. Только в виде фарса ли теперь или снова в виде трагедии?
Подобные мероприятия скорее обучают стадности, чем лидерству….