Журнал Эксперт
Журнал Русский Репортер
Эксперт ТВ

Личный кабинет пользователя MikeHM

  • 19 февраля 2011 г. 11:41:20 #

Образование, несовместимое с жизнью


Вот примеры заданий
http://www.mathnet.spb.ru/texts/pisa/pisa.htm
первый вроде более-менее простые задачи.
Вот второй
http://test-pizo.blogspot.com/

Вот со вторым у меня, как человека много работающего с числовыми данными /и знающего, как ими можно манипулировать :) / возникают вопросы.
Первый из них: Знают ли авторы вообще, что такое математика?

Теперь про задания.

1. Достаточно понятно и правильно.

2. Правильный ответ: Диаграмма ВООБЩЕ не дает НИКАКОЙ информации о динамике преступности :)))
Рост числа ограблений с /примерно/ 98г- 509 тыс. до 99г -515 тыс. можно оценить ТОЛЬКО зная данные еще за хотя бы 2-3 предыдущих года.
Например: 96г-300; 97г-400 тыс.98г-509 тыс. Тогда в 99 г рост числа ограблений фактически прекратился. Можно радоваться.

Или: 96г-510; 97г-507 тыс. Тогда с 509 до 515 - действительно РЕЗКИЙ РОСТ!

Или:96г-500 тыс; 97г-400 тыс. Рост с 509 до 515 - это НЕТ ВООБЩЕ НИКАКИХ изменений.

Задание 3. Бюджет на оборону фактически вырос.Стали делать больше танков, самолетов или чего еще там.

Объяснение для пацифистов надо делать ВООБЩЕ без цифр, примерно так: как сказал наш президент, расходы на оборону сократились. Не верите - спросите у него самого.
И пусть начальство отдувается :)


Само это задание -просто проституирование самой идеи, лежащей в основе того мировоззрения, которое создается техническими дисциплинами: существуют ОБЪЕКТИВНЫЕ и независимые от наших пожеланий вещи.