Удивительное дело, уважаемые. В задачах ФЦПРО четко прописано: в период до 2010 улучшить показатели РФ по международным исследованиям учащихся, занять 15-20 место(переместиться с 36-39). Может обсуждать стоит вопросы до принятия программ, а приняв - искать пути достижения!? Именно компетентностный подход разрушает “отчужденную активность” и учителей, и учащихся. Он заставляет сделать учительский труд трудом: измеряемым и обладающим психологическими признаками Труда(цель, критерии оценки, результат).