@iistorik12 “Образованных”… Образование подразумевает ещё и воспроизводство культуры. “Компетенции” подразумевают технические навыки. Которые, по моему пещерному мнению, лучше всего передаются по принципу “делай, как я”. Можно ещё пару матерных слов добавить, ежели отношения с обучаемыми позволяют. Новый школьный стандарт, как и “стандарты третьего поколения” для ВШ - законодательное оформление отмены образования. Всё по Шан Яну. Жаль, правда, что президент, и иже с ним, Шан Яна не читали. Иначе бы поняли “такое государство будет расчленено”. Или читали?
Автор всё правильно пишет, только президент, прости Господи, в Давосе сказал, мол, те, кто займёт ведущие позиции в РФ будут обучаться в западных заведениях. Пожелал, типа. А. Привалов писал об этом. А тут, гарант, спаси Господи, открыто на весь мир заявляет - у нас нет и не будет образования! Я сам в системе ВО работаю. Какие “компетенции” можно дать человеку, который на карте ищет “где хрустальный купол небес соприкасается с краем земного диска”???
А чем вам сигарета не угодила? Надеюсь, г-н Привалов сознательно ставит такую фотографию. В пику ханжески-лицемерной (о, как!) “борьбе за здоровье нации” или как там её официально прозывают. Вся эта “борьба с табакокурением” ягодка с того же поля, что и сколковщина, и повышение ЕСН.
Блин на фиг! Привалов писал о конце образования. ЕГЭ тут с боку вообще. Эффективность менеджмента в образовании имеет только одну цель - бабло. Учебные заведения (без разницы, какого уровня) превратились в коммерческие предприятия. Эффективность сугубо финансовая. Образования в РФ нет. С точки зрения Привалова и меня, получившего, слава Богу, образование в СССР. У образования в РФ нет ЦЕЛИ! В этом и беда. ЕГЭ обсуждать бессмысленно. Министерство взяло на вооружение концепцию, хрен знает какой давности (но, демократическо-обусловленную), применённую в Пиндосии, вынуждающую Пиндустан импортироавть спецмилистов. Мы откуда будем их импортровать?????? Зачем??????? Помнится, что “экономически рентабельно существование в России 15 миллионов человек”. Обслуживающим ТРУБУ образование как собаке какая-то нога… .
Петр Алексеевич Романов: Третья пуническая закончилась аккурат к рождению великого китайского историка. Хотя это было избиение младенцев, а не война. И доминировал Рим во II веке не только в западном, но и восточном Средиземноморье. Впрочем и не важно. В пользу вашего тезиса много аргументов есть. Всё дело в термине “государство”.
Петр Алексеевич Романов Обьясняю в порядке общего ликбеза. У Китая история примерно на 3000 лет длиннее чем у нас. Сыма Цянь написал 12 томов китайской истории когда еще Рима как государства не было. Поэтому. Обсуждать их развитие в терминах марксизьма и истории ВКП(б) так же смешно как скажем сравнивать ВМВ с войной между тутси и хуту в Руанде. Не тот масштаб вещей. Настольной книгой Мао была “Книга правителя области Шан”, написанная 2500 лет назад.
Когда ж по вашему Рим возник? “Как государство”? Забыли о матчасти в полемическом задоре? Да и Гунсунь Ян жил в IV в. до н. э. 2500 лет не получается.
Согласен с И.А. Нефёдовым. Многие сегодняшние этнические проблемы связаны с западными концепциями “национального государства”, “права наций на самоопределение”. Да и революционеры наши, вдохновляемые западными идеями страну поделили по этническому принципу.
Энергосбережение вещь важная. Только Канада - пример не совсем корректный. В сравнимых с Сибирью условиях там живут 100 000 человек, а в одном Новосибирске 1 500 000 со средней температурой января -19 градусов. Давайте всех переселим в Краснодарский край, как советуют Хилл и Гедди! Всё-то Канаду эту в глаза тычут. Осталось найти те сша, с которыми будет единственная граница, да что б они на себя “охрану и оборону” взяли. Тогда оно да, а пока что есть, то есть. И газ нам, как солнце в Испании.
Статья бессмысленная. После “Энрона” уже можно было понять куда всё идёт. Но, магнаты останутся магнатами. Семейку Рокфеллеров спросите, упомянутую в статье… Либо мы скажем - “задолбали”, либо будем, как и прежде , чужую кубышку набивать. Привалов правильный вопрос поставил. “Кто платить-то будет?” Я, ты, он , она, вместе бедная страна…. А у нас всё кудрин (специально с “маленькой” написал, и президента, что его оставил, с большой писать не хочу)
“Молодые демократии”, оно, да! Осталось найти демократию. США - молодые? Чуть больше двух сотен лет. Это возраст? А Грузия… Посмотрим, чем обернётся. Куда они без нас….
Господа и товарищи! Я был наблюдателем на нескольких выборах (региональных, правда, что там на федеральных????, страсти, думаю, не меньше) ПРАКТИЧЕСКИ нет возможности на уровне участка фальсифицировать выборы (если, конечно, наблюдатели не “казачки”). А по сути статьи… Да не может быть в России демократии, по объективным причинам, тратить деньги на “демократизацию” не стоит. Кормушечность этого лозунга уж столько обсуждалась здесь. Западная демократия очень привлекательная вещь, только дайте мне страну с “окраинными” характеристиками, с чудесными выходами к морям - демократию в полный рост построю, не смотря на свой средний умишко. Соколов, верю в это, лишний раз, пытался сказать: “Не тем занимаемся, ребята!” Кто с этим будет спорить?
<b>Виктор Войс</b>: С гламуром у нас всё в порядке. Только магические способы руководства и управления как-то достают уже. То инвестиции, то инновации, то нанотех, то ещё чего. Камлают, как политбюро в годы пресловутого застоя. Обидно.
Инновации, оно, конечно. Альтернативная энергетика - давно пора. Нефть с газом раздадим, с чем останемся-то? Только вот уровень технологии нашего производства - на уровне первых пятилеток. Производственная культура утеряна. Профтехобразование развалено. Высшее - катастрофа. В этом году в одном из вузов на специальность “технолог” не было ни одного заявления!!!!! А без технолога куда? В какие инновации? А так, конечно, я за.
О раскулачивании школы
О раскулачивании школы
“Образованных”… Образование подразумевает ещё и воспроизводство культуры. “Компетенции” подразумевают технические навыки. Которые, по моему пещерному мнению, лучше всего передаются по принципу “делай, как я”. Можно ещё пару матерных слов добавить, ежели отношения с обучаемыми позволяют.
Новый школьный стандарт, как и “стандарты третьего поколения” для ВШ - законодательное оформление отмены образования. Всё по Шан Яну. Жаль, правда, что президент, и иже с ним, Шан Яна не читали. Иначе бы поняли “такое государство будет расчленено”. Или читали?
О раскулачивании школы
Я сам в системе ВО работаю. Какие “компетенции” можно дать человеку, который на карте ищет “где хрустальный купол небес соприкасается с краем земного диска”???
Нация-предприниматель
О полицейском развороте
О Городе Солнца — и двух процентах
Об остатках образования
Образования в РФ нет. С точки зрения Привалова и меня, получившего, слава Богу, образование в СССР.
У образования в РФ нет ЦЕЛИ! В этом и беда.
ЕГЭ обсуждать бессмысленно. Министерство взяло на вооружение концепцию, хрен знает какой давности (но, демократическо-обусловленную), применённую в Пиндосии, вынуждающую Пиндустан импортироавть спецмилистов. Мы откуда будем их импортровать?????? Зачем??????? Помнится, что “экономически рентабельно существование в России 15 миллионов человек”. Обслуживающим ТРУБУ образование как собаке какая-то нога… .
Что показала война
“Где деньги, Зин?!”
Приход с профицитом
Третья пуническая закончилась аккурат к рождению великого китайского историка. Хотя это было избиение младенцев, а не война. И доминировал Рим во II веке не только в западном, но и восточном Средиземноморье. Впрочем и не важно. В пользу вашего тезиса много аргументов есть. Всё дело в термине “государство”.
Приход с профицитом
Петр Алексеевич Романов
Обьясняю в порядке общего ликбеза.
У Китая история примерно на 3000 лет длиннее чем у нас. Сыма Цянь написал 12 томов китайской истории когда еще Рима как государства не было. Поэтому. Обсуждать их развитие в терминах марксизьма и истории ВКП(б) так же смешно как скажем сравнивать ВМВ с войной между тутси и хуту в Руанде. Не тот масштаб вещей. Настольной книгой Мао была “Книга правителя области Шан”, написанная 2500 лет назад.
Когда ж по вашему Рим возник? “Как государство”? Забыли о матчасти в полемическом задоре? Да и Гунсунь Ян жил в IV в. до н. э. 2500 лет не получается.
Закат плановой экономики
Учение Тойнби всесильно потому, что оно верно)))
Последний год халявы
Аркадий Петрович Трепов
retrograd
Светлана Зайцева:
“Поскольку мы являемся ”ихним“ придатком, то на нашем населении кризис уже сказывается сильнее. …”
*********************************************************************************************************
А вы с “их” населением уже побеседовали на эту тему …?
Насколько я понимаю, чешская “Шкода” - “дочка” “Фольксвагена”, уж полмесяца, как стоит …
22 тыс. “ихнего населения” отправлены отдохнуть … Чъим придатком является Чехия …?
А “Фолькс”-то откуда? Вот того и придатком.
Они снова убивают
Друг мой — враг мой
Энергосбережение вещь важная. Только Канада - пример не совсем корректный. В сравнимых с Сибирью условиях там живут 100 000 человек, а в одном Новосибирске 1 500 000 со средней температурой января -19 градусов. Давайте всех переселим в Краснодарский край, как советуют Хилл и Гедди! Всё-то Канаду эту в глаза тычут. Осталось найти те сша, с которыми будет единственная граница, да что б они на себя “охрану и оборону” взяли. Тогда оно да, а пока что есть, то есть. И газ нам, как солнце в Испании.
Сигареты «лайт» в законе
Удар силой в полтора триллиона долларов
Триста лет — полет нормальный
Гиляровского ещё почитать, как наш “бездельник” жратвой страну обеспечивал.
Триста лет — полет нормальный
Он остается
На борьбу с Богом
В точке бифуркации
Суверенно-цифровая
Соколов, верю в это, лишний раз, пытался сказать: “Не тем занимаемся, ребята!” Кто с этим будет спорить?
Русская инновационная головоломка
С гламуром у нас всё в порядке. Только магические способы руководства и управления как-то достают уже. То инвестиции, то инновации, то нанотех, то ещё чего. Камлают, как политбюро в годы пресловутого застоя. Обидно.
Накануне великой революции
Шан Ян ещё и практик. А нового - только подача материала.
Русская инновационная головоломка
Только вот уровень технологии нашего производства - на уровне первых пятилеток. Производственная культура утеряна. Профтехобразование развалено. Высшее - катастрофа. В этом году в одном из вузов на специальность “технолог” не было ни одного заявления!!!!! А без технолога куда? В какие инновации?
А так, конечно, я за.