МСакля опять не понял задание сверху. Его что просили - затянуть Россию в Грузию подставить (или оставить под бомбами) как можно больше грузин. А затем кричать убивают !

Тем самым он бы решил две задачи: убрал бы внутреннюю оппозицию (а кто будет слушать врагов Грузии = друзей России), втянул бы Россию в конфликт с тяжелыми последствиями и получил бы поддержку Запада (политика + деньги).

А что вышло? Осетины и Россия подвели - не стали массово бомбить Тбилиси, Грузию с воздуха и моря и убивать массово грузин. Почему-то стали спасать людей и теперь собираются восстанавливать Осетию. С точки зрения Мсакли - здесь какая-то хитрость - “Россия не использует его проколы?”

А машина пропагандисткая на Западе начала работать по старому плану, не понимая что ситуация уже идет не плану.

Что теперь? Теперь Мсакли (и советникам) надо максимально придумать как решить первую часть задачи. Вариантов хватает, люди не в счет.

Уважаемые родители и учителя!
Может быть не совсем в тему, но по-моему мы мало думаем о финансовой модели школы.
Существующая модель финансирования школы осталась нам от социализма и поэтому принципиально не может работать в рыночных условиях. Сегодня у нас внешне социалистическая модель, а внутри дикий школьный капитализм. Сколько бы денег не вкладывали в школьное образование, без кардинального изменения модели, это все равно, что таскать воду с помощью сита.
Скорее всего, дополнительные поборы с родителей будут продолжаться под видом благотворительных и иных взносов.
Что может сделать общество?
Если мы согласны платить взносы, то общество может процесс уплаты взносов сделать прозрачным.
Наши взносы это дополнительная часть бюджета страны, которая идет в школу. Поскольку бюджет страны складывается из наших налогов, следовательно, наши взносы это дополнительный налог на образование. Но такого налога нет в законе, поэтому каждый, кто платит взносы, должен получить компенсацию из бюджета. Существующий порядок возврата денег из бюджета не стимулирует граждан ( я имею в виду вычеты из совокупного дохода).
Как это можно облегчить?
• Вы платите в школу взнос, получаете на руки документ об уплате, сдаете документ по месту работы, и бухгалтерия эту сумму зачтет Вам как уплату части подоходного налога.
• Если Вы частный предприниматель, то документ прикладывается при сдаче декларации в налоговую службу, и Вы меньше заплатите налогов.
• Если Вы не работаете, то социальная служба должна компенсировать Вам ваши расходы.
Возможен другой путь, властям сказать честно обществу, что социалистическую модель школы бюджет содержать не может, что нужно отказаться от этой модели и перейти к современной модели.
Теперь об учителях. Необходимо понять, что школа – это совокупность трех частей: здание школы + коллектив учителей + ученики. Здание школы – как правило, муниципальная собственность и должна обслуживаться из бюджета. Коллектив учителей должен быть юр.лицом (поставщиком), которое оказывает образовательные услуги. Ученики (родители) потребители образовательных услуг.
Что остается за бюджетом? Подушевое финансирование ученика независимо, от того, где он учится в муниципальной или частной школе. Юр.лицо (учителя) – берет заказ от муниципалитета на оказание услуг и получает за это деньги. При этом они не связаны финансово с учениками. Ученики (родители) заключают договор с муниципалитетом на обучение в госшколе. Очевидно, что именно муниципалитет, должен назначит директора школы, который занимается только хозяйством школы, но не вмешивается в учебный процесс. Юр.лица (учителя) занимаются только учебным процессом.
Возможности форума не позволяют, развернуто дать ответ. Но статья заинтересовала.

Игорный бизнес пытались уже регулировать. Но как правило все заматывается самими депутатами, видимо есть неформальные связи. Как то не верится, что в этот раз все пройдет, но индикатор интересный. Сможет ли Единая Россия выполнить отеческий наказ и кто первый из депутатов начнет предлагать смягчающие поправки. Можно устроить пари на принятие закона, пока я оцениваю шансы 50:50.

По моему неплохая идея. Но не ясно - это бесплатное получение земли или покупка через рынок, аукцион? Без рыночных процедур - это просто “прихватизация”

Я бы посмотрел на это с другой стороны. 75% не захотели ввязываться или были отсечены ( не захотели дать взятку)? Может быть отсюда и вывод об условиях для бизнеса?

А если нет отдаст? Проверку на вшивость осуществляют другие - друзья чиновники! В чем сила чиновников в корпоративной солидарности. Что делать? А как с монополистами - конкуренция между ведомствами.