«Лучшие черты»60

• Екатерина Шохина

В воскресном интервью программе «Вести» президент Дмитрий Медведев подвел итоги кампании «Абитуриент-2009». «Я считаю, что эта система (поступления в вузы по результатам ЕГЭ – „Эксперт Online”) показала свои лучшие черты», – сообщил президент. И в качестве неоспоримого факта привел статистику: «Если мы обратимся к такой упрямой вещи, как статистика, хотя в нее не все верят, тем не менее, у нас практически все абитуриенты, кто поступал в высшие учебные заведения, считают эту системой хорошей и справедливой, и 70% их родителей. Это немало». «Вы знаете, – обратился президент к ведущему программы Евгению Ревенко, – я сейчас представил себя на месте тех, кто поступал в университеты и высшие учебные заведения в этом году, я им завидую». «Завидуете?» – переспросил Ревенко. Медведев не медлил с ответом: «Потому что когда я поступал, наверное, и когда вы поступали в университет, в высшее учебное заведение, у нас был довольно серьезный стресс, как принято говорить, мандраж перед экзаменами. Мало того что в школе отсдавался, так еще и нужно прийти в высшее учебное заведение и сдать экзамены там, а там масса неопределенностей, масса самых разных факторов, и просто обычное волнение перед экзаменом, и потом, давайте не будем закрывать глаза на то, что было совсем недавно и много лет назад, когда я поступал. Блатные, те, кто поступает по звонкам и за деньги. И они создавали ситуацию, когда, по сути, они оттирали часть хорошо подготовленных ребят, потому что они же, естественно, забирали на себя часть мест», – изложил свои доводы президент. По его словам, основных преимуществ у нынешней системы три: «она направлена против коррупции; она делает сам процесс сдачи гораздо более прозрачным; она уравнивает тех, кто учится в провинции, в глубинке, с теми, кто учится в столичных городах».

Тот сумасшедший дом, который царил в вузах все лето и, скорее всего, продлится еще и осенью, президент назвал «издержками» и попенял самим абитуриентам, которые, во-первых, не поверили государству, ожидали, что условия поступления в вузы вдруг изменятся, а во-вторых, хотели «обежать все и вся» – то есть застолбить себе места в бесчисленном количестве вузов. В будущем году издержки изживут. «Я дам поручение нашему Министерству образования определить, может быть, предельное количество высших учебных заведений, куда можно подавать заявления, будет это пять или десять, но вот просто, чтобы здесь какой-то барьер присутствовал», – твердо сказал президент. Он также пообещал разобраться с мнимыми льготниками и победителями олимпиад, коих в совокупности оказалось 13 тыс.

«Липовые справки – это дело подсудное, как, опять же, говорят в народе. Поэтому нужно просто с привлечением правоохранительных органов посмотреть, кто и чего предъявлял, и дать по рукам. Тот, кто притащил такую справку, тот должен быть отчислен. А тот, кто выдавал, допустим, справку без основания, должен быть привлечен к ответственности», – пригрозил президент. «Что же касается олимпиад, то это дело более сложное, и здесь это в значительной мере ответственность самих ректоров и регионов, – сказал Медведев. – Ректоры должны встретиться и в рамках своего союза принять решение, какая олимпиада на что дает право, а мы после этого утвердим это соответствующими актами правительства».

Но все равно, не мог скрыть своего удовольствия президент, «каждый человек должен проходить в своей жизни какие-то испытания, иначе он не сформируется как личность, он не сможет продемонстрировать свои лучшие качества. Поэтому и финальный ЕГЭ, и те государственные экзамены, которые проходят до того, они формируют характер. Я считаю, что это правильно».

Все, кто был причастен к нынешнему вступительному ралли, восприняли речь президента, мягко говоря, с удивлением. О том, с какой неприкрытой коррупцией и неразберихой столкнулись в этом году преподаватели, абитуриенты и их родители, «Эксперт Online» писал уже неоднократно. «Мы получили потрясающий результат, – говорит президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков. – Набор студентов ведущих российских вузов 2009 года представляет собой смесь представителей национальных республик (где торговля сертификатами ЕГЭ приобрела наиболее ярко выраженный характер) и чуть живых „инвалидов”, видимо, не способных в дальнейшем даже посещать учебные занятия». Официальной статистики по числу олимпиадников, льготников и 100-балльников еще нет, но некоторые данные собрать удалось.

Например, в РГГУ количество зачисленных льготников на некоторых факультетах достигает 40%, в ГУ-ВШЭ олимпиадников оказалось 20%, в МГУ на химфак зачислено 50% олимпиадников и 70% региональных абитуриентов, правда, в МГУ всегда училось много студентов из регионов.

Новая система поступления в вузы выявила еще один интересный момент: по данным Рособразования, 85 из 345 подведомственных агентству вузов недобрали около 3 тыс. студентов-бюджетников. Глава Рособразования Николай Булаев сообщил, в частности, что это в основном региональные вузы, педагогические и технические. Но в их списке оказался и один из ведущих федеральных вузов – РГГУ, рекордсмен по количеству поданных заявлений (около 75 тыс. на 970 бюджетных мест), где до сих пор недобор практически на все факультеты. Возникает вопрос, каким образом вуз, где всегда был большой конкурс и о свободных местах речь не шла, оказался в данной ситуации. Вряд ли можно говорить о том, что туда подавали заявления просто так, по инерции, до кучи. В то же время нам приходилось слышать от родителей абитуриентов, что их детей, набравших проходной балл, не оказывалось в списке зачисленных.

Преподаватели вузов дают разные оценки итогам нынешнего вступительного ралли по новой системе.

Налицо две тенденции, говорит доцент РГГУ Татьяна Базжина. Первая – поступление сильных абитуриентов в вузы «средней руки». Нервотрепку с поступлением многие просто не выдержали – списки рекомендуемых к зачислению, зачисленных, тех, кто в резерве, менялись практически каждый день в течение всего лета. «Абитуриенты и их родители решили, что лучше синица в руках, чем журавль в небе. Результаты будут весьма печальны: сильные абитуриенты пройдут не самое качественное обучение в тех вузах, что они выбрали. Вместе с тем в сильных вузах недобор, свободные бюджетные места должны быть или урезаны, или заполнены. Кем? Теми, кто не прошел никуда? Значит ли это, что сильные вузы будут обучать помимо льготников или якобы 100-балльников еще и тех, кто никуда не смог поступить», – задается вопросами Базжина.

Вторая тенденция – значительное увеличение приема в вузы абитуриентов из регионов, декларируемое властями как безусловное благо. «Я расцениваю это как геополитическую беду – мы фактически оголяем региональные вузы и тем самым оголяем регионы. Сильные и не очень сильные ребята уезжают в Москву, большинство из них обратно к себе домой не вернется, а это значит, что и учить региональным вузам придется более слабых студентов, и квалифицированных специалистов в регионах будет все меньше. Тем самым не просто оголяются региональные вузы, но вычерпывается кадровый потенциал самих регионов, при том что там уже есть проблемы с квалифицированными кадрами», – говорит Базжина.

Декан факультета философии ГУ-ВШЭ Алексей Руткевич с такой оценкой категорически не согласен. «Абитуриенты, которые хотели учиться в сильном вузе, и выбор делали между сильными вузами. В плане философии – между МГУ, РГГУ и „вышкой”, например. То есть конкуренция была между сильными вузами, а не между сильными и слабыми. В то же время отчасти ЕГЭ, а отчасти и меньшее количество абитуриентов (900 тыс. выпускников школ могли претендовать на 550 тыс. бюджетных мест в вузах) ускорили разделение сильных, средних и слабых вузов. Любой абитуриент мог подать заявление в любой вуз, и выбор этот очевидно продемонстрировал, что востребовано, а что нет. Сильные региональные вузы, как и сильные московские, пользовались несомненным успехом. Халтурные вузы оказались без студентов», – говорит Руткевич.

«Итоги поступления в вузы продемонстрировали очень тревожную тенденцию – технические специальности стали никому не нужны, – констатирует декан химфака МГУ Валерий Лунин. – 80% абитуриентов сдавали в качестве ЕГЭ помимо обязательных русского языка и математики обществознание и лишь 12,5% – физику. Во многие технические вузы брали с минимумом экзаменов (мы помимо профильной химии включили еще и физику). Результат этого не заставит себя долго ждать: мы увидим не только Саяно-Шушенскую ГЭС, но и еще большие катастрофы». Но об этом почему-то никто не думает. В то же время, убежден Лунин, это важнейшая государственная задача на сегодняшний день – изменить отношение к естественным наукам.

• В Москве назревает очередной конфликт родителей и чиновников от образования. В День защиты детей 1 июня в столице должен состояться митинг против объединения школ.
• Проблему дефицита квалифицированной рабочей силы государственная система образования не сможет решить без участия бизнеса. Насколько эффективно и оперативно будет снят этот вопрос, зависит от условий создания в обществе системы социальных лифтов
• О том, что будет со школой