Предлагается исключить использование искусственного интеллекта и готовых ответов из интернета при выполнении заданий, но при этом сохранить их как инструмент закрепления материала и развития навыков учащихся.
По словам Вячеслава Володина, речь идет о двойной задаче: устранить формализм и механическое копирование решений, но сохранить образовательную ценность домашней работы. Предполагается, что обновленная модель должна стимулировать творческий подход, критическое мышление, самостоятельность и аналитические способности школьников.
Дискуссия о нагрузке на учеников, по словам спикера, выявила консенсус: большинство считает, что учебная нагрузка чрезмерна и требует сокращения.
Ранее Вячеслав Володин предложил рассмотреть возможность полного отказа от домашних заданий, однако подчеркнул, что окончательные решения должны формироваться на основе мнений родителей, педагогов, экспертов и заинтересованной общественности.
Больше новостей читайте в нашем телеграм-канале @expert_mag
