Архитектура взросления

Несколько лет назад в столице началась масштабная программа реконструкции учебных корпусов «Моя школа». Эта программа позволит нам в ближайшие годы привести в современный вид все школы, которые морально и физически уже устарели. Мы постарались по-новому подойти к организации пространства, чтобы новая среда способствовала продуктивной учебе, творческому развитию и полноценному отдыху, была дружелюбной и эстетичной

Многие типовые школы были построены примерно в одно время — 50–60 лет назад, и сегодня значительная часть этого фонда одновременно приближается к износу. Наряду с новым строительством наиболее сбалансированным решением представляется реконструкция существующих школ с их адаптацией к современным требованиям. Школы — это не только здания, но и важный элемент районной структуры.

Сегодня меняется сама морфология школы. Если раньше она проектировалась как «школа-завод», ориентированная на массовость и функциональность, то модель будущего — это «школа-город», где создается разнообразная среда, позволяющая каждому ученику находить свое пространство и сценарий обучения.

Так, в школе «Летово», для которой КБ Стрелка разработала комплексную модель и провела конкурс, кампус объединяет учебный корпус, жилье, стадион и спортивные площадки, места для прогулок и отдыха. Это уже не просто здание школы, а целостная среда жизни и обучения.

С точки зрения архитектуры важным становится переосмысление типового школьного коридора. Вместо узких транзитных пространств формируются широкие рекреации, интегрированные в образовательный процесс: с местами для индивидуальной и групповой работы, неформального общения и отдыха. Также важны гибкость пространств и наличие зон для разных форматов работы: от индивидуальной до групповой. Однако такие решения требуют дополнительных площадей и, соответственно, инвестиций.

Отдельное внимание сегодня уделяется микроклимату. Инженерные системы — вентиляция, кондиционирование, обеспечение свежего воздуха — становятся критически важными, поскольку напрямую влияют на самочувствие учеников и персонала школы.

Школа готовит своих учеников к жизни в современном обществе и даже немного — в обществе ближайшего будущего. В этом плане позднесоветские модели школ сегодня уже не очень соответствуют нашим жизненным процессам: тому, как мы общаемся, как работаем и так далее.

Для создания новых проектов школ мы должны смотреть на то, куда, например, дети потом пойдут работать. Сейчас мы уже знаем, как выглядят офисы больших ИТ-компаний. Все видели международные офисы Google, Apple. В России, например, это офис «Яндекса», который в 2004–2015 годах проектировала архитектурная мастерская ATRIUM. Это пространства, в которых уже есть гибкие модели работы. Рабочий процесс происходит во всех частях здания — такой формат организации пространства способствует очень хорошей, активной коммуникации и обмену знаниями. Мы можем спроецировать эту модель и на здание школы.

Для того чтобы создать хорошую современную школу, мы действительно должны посмотреть на то, как живет общество вокруг. И тогда нам сразу станет значительно яснее, каким образом и в какой среде дети должны учиться.

Программа реконструкции «Моя школа» была запущена, чтобы полностью обновить устаревшие школьные здания, сделать их современными, технологичными и комфортными — не хуже школ-новостроек.

Старые школьные здания, построенные в прошлом веке, уже не соответствовали актуальным требованиям к образовательному процессу: устаревший облик фасадов, износившиеся коммуникации, неэффективная планировка и нефункциональные образовательные пространства.

Масштабные обновления включают планировочные и дизайн-решения, которые позволяют привести здания к единым структурным и визуальным принципам, а внутри — превратить устаревшие здания в новые образовательные комплексы с продуманной организацией пространства, большими технологическими возможностями и оборудованием последнего поколения.

Обновление полностью ориентировано на запросы сегодняшних школьников. Современные трансформируемые пространства, лабораторно-исследовательские комплексы, ИТ-полигоны и зоны для групповой работы создают более гибкий и технологичный формат обучения. При этом уделено внимание и повседневному удобству: появились современные рекреации, питьевые фонтанчики, шумоизоляционные кабинки для индивидуальной работы, оснащенные современной акустикой, залы для проведения мероприятий и безбарьерная среда, что делает учебный процесс более комфортным для учеников и учителей.

Программа «Моя школа» рассчитана на масштабный и длительный цикл работ; более того, ежегодно планируется реконструировать десятки школьных зданий, а всего — порядка 750 школ.